Reader

Εἴ τι ὄ φελος ἡ μετέ ρων γραμμά των, μηδέ να χρό νον διαλί πῃ ς ἐ πιστέ λλων ἡ μῖ ν καὶ διεγεί ρων ἡ μᾶ ς πρὸ ς τὸ γρά φειν. αὐ τοὶ μὲ ν γὰ ρ προδή λως ἡ δί ους γινό μεθα ἐ ντυγχά νοντες ἐ πιστολαῖ ς συνετῶ ν ἀ νδρῶ ν ἀ γαπώ ντων τὸ ν Κύ ριον: εἰ δὲ καὶ αὐ τοί τι ἄ ξιον σπουδῆ ς εὑ ρί σκετε παῤ ἡ μῖ ν, ὑ μέ τερον εἰ δέ ναι τῶ ν ἐ ντυγχανό ντων. εἰ μὲ ν οὖ ν μὴ ὑ πὸ τοῦ πλή θους τῶ ν ἀ σχολιῶ ν ἀ πηγό μεθα, οὐ κ ἂ ν τῆ ς ἐ κ τοῦ γρά φειν συνεχῶ ς εὐ φροσύ νης ἀ πειχό μεθα. ὑ μεῖ ς δέ, οἷ ς ἐ λά ττους αἱ φροντί δες, ὁ σά κις ἂ ν οἷ ό ν τε ᾖ κατακηλεῖ τε ἡ μᾶ ς τοῖ ς γρά μμασι. καὶ γὰ ρ τὰ φρέ ατά φασιν ἀ ντλού μενα βελτί ω γί νεσθαι. ἐ οί κασι δέ σου αἱ ἐ ξ ἰ ατρικῆ ς παραινέ σεις εἰ ς πά ρεργον χωρεῖ ν, οὐ χ ἡ μῶ ν ἐ παγό ντων τὸ ν σί δηρον, ἀ λλ̓ ἑ αυτοῖ ς ἐ κπιπτό ντων τῶ ν ἀ παχρειουμέ νων.̔ Ο μὲ ν οὖ ν τοῦ Στωϊ κοῦ λό γος: ἐ πειδή, φησί, μὴ γί νεται τὰ πρά γματα ὡ ς βουλό μεθα, ὡ ς γί νεται βουλό μεθα. ἐ γὼ δὲ τοῖ ς μὲ ν πρά γμασι τὴ ν γνώ μην συγκατατί θεσθαι οὐ καταδέ χομαι, τὸ δὲ ἀ βουλή τως τινὰ ς ποιεῖ ν τι τῶ ν ἀ ναγκαί ων οὐ κ ἀ ποδοκιμά ζω. οὔ τε γὰ ρ ὑ μῖ ν τοῖ ς ἰ ατροῖ ς τὸ καί ειν τὸ ν ἄ ρρωστον ἢ ἄ λλως ποιεῖ ν ἀ λγεῖ ν βουλητό ν: ἀ λλ̓ οὖ ν καταδέ χεσθε πολλά κις τῇ δυσχερεί ᾳ τοῦ πά θους ἑ πό μενοι: οὔ τε οἱ πλέ οντες ἑ κουσί ως ἐ κβά λλουσι τὰ ἀ γώ γιμα, ἀ λλ̓ ὥ στε διαφυγεῖ ν τὰ ναυά για ὑ φί στανται τὴ ν ἐ κβολή ν, τὸ ν ἐ ν πενί ᾳ βί ον τοῦ ἀ ποθανεῖ ν προτιμῶ ντες. ὥ στε καὶ ἡ μᾶ ς οἴ ου ἀ λγεινῶ ς μὲ ν καὶ μετὰ μυρί ων ὀ δυρμῶ ν φέ ρειν τὸ ν χωρισμὸ ν τῶ ν ἀ φισταμέ νων, φέ ρειν δ̓ οὖ ν ὅ μως: ἐ πειδὴ τοῦ Θεοῦ καὶ τῆ ς ἐ π̓ αὐ τὸ ν ἐ λπί δος οὐ δὲ ν τοῖ ς τῆ ς ἀ ληθεί ας ἐ ρασταῖ ς προτιμό τερον.